没有孩子不想学习，学习是人的本能。远古时期，人们为战胜野兽，学习钻木取火，学会使用武器，学习是源自于生存，所以说学习是人的生存本能。

不是孩子不想学，而是不知道为什么而学。根源在于目标不明确。不知道学习的真正目的是什么，多数是为父母、为老师、为考上好大学而学，对自己未来的发展更没有思路和方向，只是随大流，过一天算一天。孩子需要明确目标，给他看得见的未来，才能重新唤起学习动力！



不是孩子不想学，而是不会学。根源在于孩子的学习技能不高。学习方法不得当，学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。

不是孩子不想学，而是孩子没法学。根源在于夫妻关系不稳定。孩子容易受家庭环境因素影响从而无法安心学习。比如常见的父母吵架等等，这些困扰过度地消耗了学生的心理资产，纵使潜能再好也得不到最大的发挥，最终学习也受到严重干扰。




动能教你倒过来

相信孩子天生是喜欢学习的。没有一个孩子，不想考第一名，不想自己的父母为自己而感到骄傲

欧爸说鼓励孩子，给孩子自信。提示孩子不要被过去所困扰，会认为现在的自己不够好。要对自己当下充满信心。



爸爸妈妈要和孩子一起树立目标，激发孩子对理想目标的向往，为孩子实现理想创造条件；帮助孩子把理想分成几个阶段，树立短期和中长期目标；陪伴孩子朝着理想的目标迈进。

加强与学校老师沟通，多与老师交流子女的教育问题，形成家校合力，共同帮助孩子纠正不爱学习得心理情绪。



理性确立对孩子的期望值。期望不能过高，要求也不能过严，应与孩子的接受能力相适应。俗话说：跳一跳，够得到！父母提出的学习要求，只有在孩子能力范围之内，他们才能发挥出学习的最大潜力。
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